
Guía completa del proceso selectivo: plazas, pruebas, méritos y requisitos formales para las especialidades convocadas.
Se convocan un total de 686 plazas: 69 para el turno de discapacidad y 617 para el turno general.
Se cumplimenta una única solicitud indicando la especialidad elegida. También se puede solicitar incorporación a listas de empleo de una segunda especialidad en la misma instancia.
Las personas aspirantes deben presentar DNI, pasaporte o carnet de conducir (físico o digital) antes del inicio de la primera prueba. Sin documento identificativo, no se podrá realizar la prueba.
Se anunciará con un mínimo de 10 días de antelación mediante Resolución de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado.
Se entrega al Tribunal la programación didáctica o plan de trabajo en sobre abierto con nombre, apellidos, especialidad y número de documento. Dos ejemplares en papel.
Plazo de 20 días hábiles desde el acto para presentar documentos acreditativos de méritos a través de la web de la Consejería. No se admite papel.
Tras entregar cada parte en sobre con datos identificativos, el Tribunal citará a los aspirantes para la lectura pública con un mínimo de 24 horas de antelación. Durante la lectura, el aspirante debe ceñirse exclusivamente a lo escrito, sin añadir ni omitir nada.
−0,2 pts por cada falta de grafía
−0,2 pts por cada 3 tildes omitidas
Máximo penalización: 1 punto por parte (hasta 2 pts en la 1ª prueba) y 1 punto en la 2ª prueba.
Consta de dos pruebas eliminatorias, tanto en turno general como en reserva para personas con discapacidad. Cada prueba se califica de 0 a 10 puntos. La calificación final de la fase es la media aritmética de ambas pruebas, siempre que las dos hayan sido superadas.
Se necesitan al menos 5 puntos en la fase de oposición para acceder a la fase de concurso.
El aspirante puede renunciar a la lectura de la parte escrita. Será considerado "Presentado" pero calificado con 0 en esa parte.
Demuestra los conocimientos de la especialidad. Consta de dos partes realizadas en el mismo día:
Parte B por la mañana (tema escrito, 3h) y Parte A por la tarde (supuesto práctico, 3h). Total: 6 horas.
Ponderación: 60% de la calificación final de la prueba.
El aspirante elige un tema de entre dos propuestos. Ponderación: 40%.
Suma ponderada ≥ 5 puntos Y mínimo 25% de la puntuación máxima en cada parte.
Pública. Máximo 15 minutos. Solo se puede usar el ejemplar facilitado por el Tribunal. Ponderación: 30%.
El aspirante elige entre 3 extraídas al azar. 45 min de preparación y 30 min de exposición. Puede usar material propio y un guion de máx. 1 folio sin contenido curricular. Ponderación: 70%.
Al finalizar el proceso selectivo, se incorporarán a las listas de empleo de cada especialidad todas las personas aspirantes que:
Hayan concurrido al menos a la Parte B de la primera prueba de la fase de oposición.
Reúnan los requisitos de titulación exigidos para cada especialidad según la Orden reguladora.
Se hubieran inscrito en una segunda especialidad y cumplan el requisito de titulación correspondiente para su inclusión en esa lista adicional.
Las personas aspirantes no podrán superar los 10 puntos por valoración de méritos, aunque acrediten más.
Máximo total: 10 puntos, distribuidos en tres bloques.
Máx. 5 pts — El bloque de mayor peso.
Máx. 3 pts
Máx. 2 pts
El Tribunal planteará tres supuestos prácticos contextualizados referidos a la especialidad, que podrán basarse en proyectos, redes o planes propios de Canarias. El aspirante elige uno y debe diseñar una intervención educativa que incluya:
Análisis de la situación y ubicación curricular de los aprendizajes propuestos.
Respuesta a la diversidad según los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.
Selección de estrategias, recursos didácticos e integración de tecnologías.
Desarrollo de competencias y aplicación de principios metodológicos del currículo vigente.
Extensión: 25–50 páginas (sin portada, índice ni contraportada)
DIN-A4 · Fuente Times/Times New Roman 11 · Interlineado 1
Tablas permitidas: letra mínima 8, interlineado 1
Contenido vía QR o enlace web cuenta en el total de páginas
Debe estar contextualizada para centro público de Canarias; si no, calificación: 0
Ed. Infantil, Inglés, Francés, EF, Música, Ed. Primaria:
Mínimo 6 y máximo 12 unidades didácticas o situaciones de aprendizaje, numeradas, tituladas y temporalizadas.
Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje:
Mínimo 6 y máximo 8 programas educativos personalizados o de intervención.
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